2018年江苏省义务教育劳动与技术课程纲要暨教材培训活动在我校举行

作者:校办  录入:校办  发布时间:2018-5-22  浏览次数:231













雨后的空气格外清新,在初夏的清凉中,517日上午,在美丽的南京师范大学附属中学仙林学校初中部校园,全省近150名初中劳动与技术骨干教师齐聚一堂,迎来了“2018年江苏省义务教育劳动与技术课程纲要暨教材培训”初中分会场为期一天半的培训。省教研室劳动与技术学科教研员丁婧老师、市教研室张宏副主任、省教研室原技术学科教研员李生元老师、市教研室通用技术教研员田武奎老师等各市劳动与技术学科教研员出席了本次活动 。

培训以教材介绍和观摩课为主,分别由省技术学科前教研员李生元老师和连云港市劳动与技术教研员江玉兰老师主持。

首先由省劳动与技术特级教师王洪贵老师从教材的特色和创新、教材使用中的问题和教材使用的构想和建议三方面对教材作系统的介绍,接着来自泰州二附中的汤薇老师、连云港东港中学的徐辉老师、南京师范大学附属中学江宁分校的李玉老师和无锡市长安中学的曹敏雁四位老师分别从《木工》、《布艺》、《园艺》和《工艺制作》四本教材上选择内容进行课堂展示。

汤薇老师的《四角笔筒的设计与制作》在内容复杂,技术要点繁多的情况下,用分段微视频化解难点,让学生能够在短短四十五分钟内完成一个完整的四角笔筒,并做出个性装饰,充分展示了木工教学高效课堂的魅力。

徐辉老师的展示课《钥匙包的设计与制作》则从生活中的实际问题出发,设计制作形状各异的钥匙包,而点评环节更是精彩纷呈,各小组除了根据点评卡自评,还详细解说了自己作品制作过程中遇到的困难,作品的不足之处和改进的方法及创新之处。

李玉老师的《吊兰的分株繁殖》,材料工具丰富,课堂气氛活跃,以学生为主体,学生讲解,学生演示,每位学生都能投入到实践操作中,并且获得成功,每位孩子脸上都洋溢着喜悦的笑容。

曹敏雁老师的《雕刻工艺——标志印的制作》的展示课则步骤清晰,重难点突出,技术流程和技术规范准确,更用了三维动画来化解难点,而且采用分步操作教学方法,因此,学生作品成功率非常之高。

观摩课结束后,四位老师分别对自己的课堂设计做了进一步的阐释,南京市教研室张宏副主任、南京市通用技术教研员田武奎老师、江苏省特级教师曹国盛老师和连云港市劳动与技术教研员江玉兰老师分别对四位老师的课例进行了点评,充分肯定了四节观摩课的设计,在教学中注重劳动与技术核心素养的培养。初中劳动与技术学科素养主要包括劳动素养、技术意识、工程思维、创新设计、图样表达、物化能力等方面。每节课在核心素养的培养方面也各有侧重,有的注重学生的设计思想和创新意识;有的注重学生的图样表达、物化能力;有的注重学生的劳动素养和用技术的角度来进行评价等。专家们在充分肯定优点的同时也提出了相应的改进意见,有专业语言的规范,有操作技法中的追问等,让授课和听课老师们脑洞大开。

在最后的互动交流环节,老师们积极发言,畅谈了听课后的感受与收获。

18日上午的操作实践培训由无锡市劳动与技术学科带头人华莉娅老师主持,首先请省劳动与技术特级教师曹国盛老师给大家作“燕尾榫结构四角笔筒的制作”的理论和技能培训。曹老师首先向大家介绍了榫卯结构的特点,分析了燕尾榫结构四角笔筒的结构图纸,然后细致讲解了每一步的制作要求和工具材料的使用方法。为了保证技能培训的实效性,组委会还请了无锡的陈雪松老师、苏州的朱月花老师、淮安的宗金龙老师和常州的盛加强老师作操作实践指导教师。

操作实践环节分三个教室进行,由于燕尾榫结构对材料的要求比较高,木质相比平常老师们的木工制作材料也要硬得多,难度也大得多,但老师们制作的热情很高,三个半小时的培训时间结束了,老师们还意犹未尽,舍不得离去。

两天的培训是一场视听觉的盛宴,内容丰富,有理论、有经验交流、有课堂实践、有专家点评、有互动交流、有操作实践,这样的活动不仅为劳技教师提供了不同类型的劳动与技术课堂教学的实例,还加深了教师对初中劳动与技术教材的理解,并对2017年修订的新课程纲要的理念和思想以及初中劳动与技术学科核心素养有了进一步的理解和认识。